科技在不断进步，教育方式也随着时代的发展而改变。在这种模式下，便催生出了数字化史地教室及创客教室。地理、历史学科的综合性决定其一旦离开情境的辅助作用，学习就只限于理论而缺乏实践。因此，一套专业的历史专用教室教学设备对于学校的教学重要性不言而喻。十九中作为鸡西市区内的一所由鸡西市教育局直属的公办市级重点高中，率先建设完成的历史专用教室充分体现了其创新教学的理念。它有助于学生创设史地学习的情境， 提供获取新信息的条件，满足学生进行自主学习。而做为黑龙江省一所数字化历史教室和鸡西市头个地理专用教室更为各兄弟学校间合作学习、探究学习提供桥梁。

历史教室在建设布局上以数字化历史沿革演播系统、仿古的学生课桌椅、仿古工艺展柜及各种历史模型，仿古知识窗帘及仿古壁纸等为主导，整体营造历史学科教学环境氛围。教室在设计上充分地考虑了三维空间的效果，室内布局主次井然有序，古朴典雅，气势恢宏。历史沿革演播系统以时间脉络为主线， 详细、清晰讲述各个历史事件，让学生更好的把握历史学的概念和知识，汲取历史精神瑰宝，塑造健全人格。

数字化地理教室划分教学演示区、学习活动区、教学具陈列区、地理信息展示区等若干个功能区。配备了各种地理相关模型、地图等，让学生通过运用数字立体地形、宇宙星空演示穹顶和数字星球系统来定位并以获取有关人、区域和环境的信息以及如何选择和使用间接证据——卫星遥感影像和其他资料进行学习，获取地理动态变化信息，掌握运用3S技术处理、呈现和分析地理证据，了解如何创建虚拟真实的三维地理空间环境，分析地理等问题。