快盈iii

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学习地理是完善个人知识结构，培养人文精神的需要，为什么这样说呢，小说《三国演义》大家都喜欢看，通过罗贯中的描写，我们可以看到一幅立体的战争的画卷，没有足够的地理素养，没有庞大的地理构思，立体画面，他的小说便不会有这样的吸引力，情节也不会那么生动，它把孙子兵法演绎的淋漓尽致，把地形天气运用的酣畅淋漓，这些都跟地理知识息息相关，古人它们鞠足于实践或者与沙旗沟壑的简易模型，而我们却可以假借于数字化的地理教室，通过高科技、先进的数字化产品将其还原，投射出地理形图，从而使地理知识越出枯燥无味的书籍，雀跃在荧屏上，亦或者的立体的投像之中，微妙微翘，栩栩逼真，更有多种地形地貌模型，真实还原了现实中它们该有的特色和风貌，这便是足不出户便览天下山川河水，深居茅庐便晓天文地理~引进数字化地理教室，这一目的，便是深入浅出，手到擒来，一气呵成，水到渠成.地理教室数字化地理教百诺数字化地理教室搭配多媒体球幕投影演示仪 、移动端教学演示控制平台、可移动升降演示台、天文演示穹顶、数字立体地形、语音立体地形图、桌面中英双语点读地球仪、内发光地质构造、磁悬浮地球仪、天体称、太阳系八大行星演示系统、 18种地形地貌模型、可定制地理知识窗帘、可替换式挂图灯箱及灯箱片、教学地球仪等多样设备，塑造一个多姿多彩的数字化地理教室，再按照现今的教育信息化与地理教学课程的标准要求，引导学生通过自主、合作、探究等教学方式，在自然、社会、专用教室等情境中开展多样的地理实践活动；充分利用地理信息技术，营造直接、实时、生动的地理教学环境，切实有效地突破地理教学瓶颈，促进学生的自主学习、协作学习与研究性学习，满足地理教师备课、教研、教学、评测及反馈的应用需求.

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球幕是近年来流行的一种新的异形投影形式，它通过先进的计算机视觉技术和投影显示技术，经过特殊变换，将普通平面图像投影到屏幕上，使整个球面屏幕可以360度投影成像，可以任意方向观看，完全打破了传统投影图像只能是平面规则图形的局限。无缝硬质球幕是百诺教育科技公司创始人于2009年参与发明和开发的实施产品,公司在惠州建立了一系列多尺寸无缝内投球幕生产线，为广大用户提供了质量和价格优势的系列产品。根据投影模式，可分为内投球幕和外投球幕。内投球幕：内投球技术是一种新的显示技术，它打破了以往投影图像只能是平面规则图的局限性。内投球幕的屏幕是一个球形的反投影屏，放置在球幕内部的投影仪将图像投射到几乎整个球形屏幕上，观众可以看到整个球幕上布满了图像。内投球幕不仅可以播放特制的视频，还可以播放普通的视频和电影。内投球外观上非常符合宇宙天体的形状，在表现宇宙天体方面有很大的优势只要我们放映一部描绘行星、月亮、太阳等天体的电影，它就是一个活生生的天体，真实地向人们展示宇宙的奥秘。通过动画和图像，它展示了地球、卫星、行星、地震、海洋、大气、太阳等的一切内容，另外它还可以根据需要表现用户想要表现的所有内容。外投球幕：外投球的视频一般由多个投影仪投射的图像组成。经过曲线边缘校正和无缝拼接技术，在投球上形成完整的图像。通过四个投影机从四个方向从球幕外投影，再通过边缘融合技术创造出一个球形无缝逼真的图像，可以实现图像不变形，画面质量清晰，色彩鲜艳。将投球悬挂在大厅内，可以创造出超美、动感的视觉效果。通过这种新颖先进的球面显示方法，可以真实地展示自然科学现象和科技成果，达到传播和普及科学知识的目的。

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快盈iii教学仪器基础设备主要的观测点：教学仪器及辅助用房状况;教学仪器仪器设备状况;图书馆及校园网状况;体育运动设备状况。教学仪器设备，对挂图中的一些重点部分关键部件，或隔分开次要部分，突出重点，或依原图按比例放大，增加可见度，进步教学效果。挂图中有的是实物图，有的是原理图。讲解时要分别原理讲清楚实物图，分别实物说明原理，以便学生疾速进入观察思索。根据需求，有的既要讲清重点关键问题，又要交待结构部件称号作用及部件间的相互关系等，使学生获得完好的整体印象。现行的挂图还不配套、不完好，教学中可根据原理或教学参考上及同类教材中的有关插图自行绘制挂图，使其配套完好，也可以自绘一些活动挂图，关键部分重要部分可装可折，这既可以演示系列动作过程，进步生动形象的教学效果，又可进步挂图的应用率。对一些挂图重要部件的称号、原理、作用、运用留意问题等建议作补充补白，特别是作为课学生读物，以免学生看不懂，道不明，而影响挂图的应有作用，降低学生看图的兴味。

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数字立体地形完全颠覆了传统模型的教学效果，一改以往我们所熟知的地理模型概念，数字化立体地形不但实现传统模型的效果，而且可根据地理教学大纲在模型上进行内容不断的编写与更新，可以扩充无限的地理教学内容。地理课程资源：初中课程包括：1.辽阔的疆域2.众多的人口3.多民族的大家庭4.多样的气候5.季风气候显著6.河流和湖泊7.土地资源8.因地制宜发展农业9.工业的分布与发展10.四大地理区域的划分11.地球和地球仪12.地球的运动13.大洲和大洋14.海陆的变迁15.世界的气候16.降水和降水的分布17.人口与人种18.世界的语言和宗教19.人口与人种20.世界的语言和宗教。高中课程包括：1.中国的地形2.西北地区3.气压带和风带4.常见的天气系统5.海水运动6.山地的形成7.自然地理环境的差异性8.人口的空间变化9.以种植业为主的农业地域类型10.以畜牧业为主的农业地域类型11.传统工业区与新兴工业区12.地理环境对区域发展的影响13.能源资源的开发14.流域的综合开发15.区域农业发展16.资源的跨区域调配17.产业转移18.地球上的海与洋19.海水的温度与盐度20.厄尔尼诺和拉尼娜现象。历史课程资源：初中课程包括：1、夏、商、西周的兴亡；2、大一统的汉朝；3、繁盛一时的隋朝；4、民族政权的并立时代；5、明朝君权的加强；6、鸦片战争；7、第二次鸦片战争；8、北伐战争；9、红军不怕远征难；10、血肉筑长城；11、战略大决战；12、钢铁长城；13、古代世界的战争与征服；14、汉通西域和丝绸之路；15、东西方文化交流的使者；16、蒙古的兴起和元的建立；17、美国的诞生；18、殖民地人民的抗争；19、二战的全面爆发；20、亚非拉的奋起。高中课程包括：1、秦朝中央集权制度的形成；2、从汉至元政治制度的演变；3、鸦片战争；4、太平天国运动；5、甲午中日战争和八国联军清华；6、辛亥革命；7、新民主主义革命的崛起；8、国共十年对峙；9、抗日战争；10、解放战争；11、新中国初期的外交；12、开创外交新局面；13、两极世界的形成；14、开辟新航路；15、殖民扩张与世界市场的扩展；16、第二次工业革命；17、世界经济的区域集团化和全球化；18、DI一次世界大战；19、第二次世界大战；20、人类的起源和发展。